شاداب سازی ظاهری مدرسه:)

محیط ظاهری وفیزیکی شاد بر شادابی و شادمانی افراد تأثیر دارد. این بخش شامل:

1-فضاسازی وزیبا سازی حیاط مدرسه: دیوارهای تزئین شده با نقاشی های زیبا، سطح زمین مناسب، کاشت درخت وفضای سبز، قرار دادن نیمکت های رنگی زیبا، تابلوی زیبا در سردر مدرسه، مناسب بودن اندازه محیط مدرسه.

2- زیبا سازی ساختمان مدرسه: رنگ آمیزی در و پنجره و ساختمان، نصب پرده های زیبا، زیباسازی راهروها، کلاس ها وقرار دادن گلدان های گل های طبیعی و مصنوعی در راهروها، مناسب بودن اندازه کلاس ها و.

3- زیباسازی وتمیز بودن نمازخانه، کتابخانه وکارگاه: استفاده از خوش بو کننده ها، قفسه های زیبا، مناسب بودن محیط کتابخانه،نمازخانه وکارگاه.

4- پوشش های ظاهری معلم ها، مدیر وکارکنان: استفاده از روپوش های شاد برای دانش آموزان وهمچنین پوشش مرتب و استفاده از رنگ های شاد و روشن برای کارکنان مدرسه.

5- رعایت بهداشت: تمیز بودن محیط مدرسه، کلاس ها، بهداشت فردی،اجتماعی دانش آموزان.

6- معلم شاد وباروحیه: معلم آهنگ و فضا و جو کلاس درس را تنظیم می کند. چنانچه قرار باشد که روح دانش آموزان پرورش و رشد یابد، این روند از روح معلم آغاز می گردد. حال اگرروح معلم افسرده و ناتوان باشد شانس ناچیزی برای تقویت و مراقبت از روح دانش آموزان وجود خواهد آمد. معلم باید با انواع روش های تدریس آشنا باشد. اطلاعاتش به روز باشد. معلم باید بداند که دانش آموزان دارای تفاوت های فردی هستند ونیز باید با روش های تشویق و تنبیه آگاهی لازم داشته باشد و پر روحیه و با انگیزه باشد.

7- جو مدرسه: جو مدرسه متکی بر نگرش و رویکرد افراد به مسائل، موضوعات، اشیاء و امکانات است، تعیین کننده فرآیند آموزش درون مدرسه ای است. جو مدرسه می تواند براساس وفاداری وهمدلی سازمان دهی شود یا افراد را در دو سوی یک دیوار بلند نا امنی و بی اعتمادی قرار دهد. داشتن فرصت های برابر، خودی محسوب شدن، پذیرفته شدن و تمایل به همکاری چند جانبه، ازجمله مؤلفه های جو مدرسه می باشد.

8- شادای سازی معنوی درمدارس: بی تردید تربیت روحی ومعنوی نوجوانان باید از آغاز حیات آنان مد نظر قرار گرفته شود. دین سه جزء اصلی دارد:

1- مذهبی بودن سازمانی متضمن عضویت در مؤسسات دینی

2- مذهبی بودن فردی که تعهد فردی نسبت به دین دارد.

3- عقاید دینی، عقاید هسته ای افراد هستند که به دینشان ورابطه شان با خدای بوده است.

آشنا کردن دانش آموزان با لطافت طبیعت (آب وهوا، آفتاب، کوه، دریاو) می تواند نشاط و شادابی را بادرک طبیعت خداوندی بدست آورد به طوری که با دیدن هر یک از ابعاد طبیعت حتی بوییدن یک گل احساس لذت وشادمانی کند. انجام مراسمات مذهبی می تواند باعث شاداب سازی درونی و معنوی در مدارس شود.

«شادی از دیدگاه قرآن و معصومان (ع) »

« عوامل مؤثر در شور و نشاط دانش آموزان»

راهکارهای مناسب جهت شاداب سازی مدرسه:)